Program PEERS^®

Program PEERS^® to warsztaty umiejętności społecznych przeznaczone dla nastolatków i dorosłych ze spektrum autyzmu (w tym z zespołem Aspergera). Na każdym z 16 spotkań, trwających po 1,5 godziny, uczestnicy programu uczą się umiejętności niezbędnych do nawiązywania i podtrzymywania relacji koleżeńskich, przyjaźni, a w przypadku programu dla osób dorosłych – także związków uczuciowych. W równolegle prowadzonych spotkaniach biorą udział rodzice lub inne dorosłe osoby (np. rodzeństwo, inni członkowie rodziny lub wolontariusze), którzy wspólnie z uczestnikami ćwiczą te nowe umiejętności i pomagają im wykorzystać je do poszerzenia sieci znajomych.

Program PEERS® dla nastolatków obejmuje następujące tematy:

• Prowadzenie rozmowy i znajdowanie wspólnych zainteresowań z innymi
• Używanie komunikacji elektronicznej i telefonu do kontaktów towarzyskich
• Znajdowanie kolegów i koleżanek na podstawie wspólnych zainteresowań
• Adekwatne używanie humoru
• Rozpoczynanie rozmowy oraz włączanie się do rozmowy prowadzonej przez innych
• Planowanie i organizowanie udanych spotkań ze znajomymi
• Właściwe zachowanie podczas gier i rywalizacji
• Radzenie sobie z konfliktami z kolegami i koleżankami
• Zmienianie złej reputacji w grupie
• Radzenie sobie z odrzuceniem, prześladowaniem i plotkami w grupie rówieśniczej

Program PEERS® dla osób dorosłych obejmuje następujące tematy:

• Prowadzenie rozmowy i znajdowanie wspólnych zainteresowań z innymi
• Używanie komunikacji elektronicznej i telefonu do kontaktów towarzyskich
• Znajdowanie kolegów i koleżanek na podstawie wspólnych zainteresowań
• Adekwatne używanie humoru
• Rozpoczynanie rozmowy oraz włączanie się do rozmowy prowadzonej przez innych
• Planowanie i organizowanie udanych spotkań ze znajomymi
• Budowanie udanych związków uczuciowych i zachowanie się podczas randek
• Radzenie sobie z konfliktami z kolegami i koleżankami
• Radzenie sobie z odrzuceniem, prześladowaniem i plotkami w grupie rówieśniczej

Program PEERS® dla nastolatków jest przeznaczony dla osób ze spektrum autyzmu w wieku 11-18 lat.
Program PEERS® dla dorosłych jest przeznaczony dla osób ze spektrum autyzmu wieku 19-35 lat.
Pozostałe kryteria udziału to:

• Formalna diagnoza autyzmu lub zespołu Aspergera oraz orzeczenie o niepełnosprawności – tylko we wskazanych edycjach programu (zależnie od źródła dofinansowania)
• Funkcjonowanie w normie intelektualnej i komunikatywne posługiwanie się mową
• Posiadanie trudności w nawiązywaniu i utrzymywanie relacji koleżeńskich i/lub związków uczuciowych
• Motywacja do udziału w programie
• Gotowość do regularnego uczęszczania na spotkania
• Regularny udział rodzica lub innej dorosłej osoby (np. rodzeństwa, innego członka rodziny lub wolontariusza) w spotkaniach dla tutorów (odbywających się w tym samym miejscu i terminie co spotkania dla osób ze spektrum autyzmu)
• Zgoda uczestnika programu, opiekuna prawnego i osoby wspierającej na udział w programie, w tym na udział w ewaluacji programu

Tutor to osoba wspierająca konkretnego uczestnika programu w nabywaniu umiejętności społecznych i stosowaniu ich w praktyce. Tutorzy biorą udział w cotygodniowych spotkaniach prowadzonych przez psychologa, odbywających się w tym samym miejscu (w oddzielnym pomieszczeniu) i czasie, co spotkania dla uczestników. Na tych spotkaniach tutorzy omawiają bieżący materiał dydaktyczny oraz sposoby wsparcia uczestników programu. Główną rolą tutora jest ćwiczenie umiejętności społecznych z uczestnikiem w domu oraz wspieranie go w stosowaniu tych umiejętności poza grupą, w kontaktach z rówieśnikami.

W programie PEERS^® dla nastolatków tutorem jest zwykle jeden z rodziców lub innych członek rodziny.

W programie PEERS^® dla dorosłych tutorem może być członek rodziny, znajomy, ale też wolontariusz niezwiązany z rodziną. Jeśli uczestnik nie dysponuje tutorem, staramy się znaleźć i przygotować osobę z zewnątrz, najczęściej studenta psychologii lub kierunku pokrewnego.
Posiadanie tutora i jego regularny udział w spotkaniach dla tutorów jest warunkiem kwalifikacji do programu PEERS^®.

Warsztaty odbywają w siedzibie Stowarzyszenia „Mary i Max” (ul. Marszałkowska 84/92, lok. 201) w Warszawie.

Dzięki dofinansowaniu PFRON oraz M. St. Warszawy poprzednie edycje programu były bezpłatne dla jego uczestników. Dokładamy starań, by tak było również w kolejnych edycjach, możliwe jest jednak wprowadzenie niewielkiej opłaty za udział.

Najbliższa edycja warsztatów PEERS® rozpocznie się na przełomie października i listopada 2024 roku.

Przyjmujemy już zapisy do grup (zakładka „Zgłoś się„). 

W każdej chwili można zgłosić chęć zgłoszenia się do kolejnej edycji programu. W tym celu należy wypełnić formularz dostępny w  zakładce „Zgłoś się”. Odezwiemy się do chętnych osób, gdy tylko potwierdzimy możliwość uruchomienia kolejnej edycji programu.

Wypełnienie formularza zgłoszeniowego na tej stronie jest deklaracją chęci udziału w programie. W momencie uruchomienia kolejnej edycji warsztatów, zadzwonimy do Ciebie i ponownie zapytamy o gotowość udziału w programie. Następnym krokiem będzie rozmowa z psychologiem w siedzibie Stowarzyszenia „Mary i Max”. Psycholog zapyta o Twoją motywację do udziału w programie, a także opowie Ci szczegółowo o warsztatach. W przypadku nastolatków na rozmowę zapraszamy także rodzica. W przypadku zakwalifikowania do programu dowiesz się, gdzie i w jakich godzinach będą odbywały się warsztaty.

Program PEERS^® został opracowany przez dr Elizabeth A. Laugeson i współpracowników na Uniwersytecie Kalifornijskim w Los Angeles. W 2010 roku został wydany podręcznik do programu PEERS^® dla nastolatków, a w 2017 roku do wersji do osób dorosłych. Od tego czasu program funkcjonuje w kilkudziesięciu krajach na świecie. W latach 2019-2021 zespół pod kierownictwem dra Mateusza Płatosa przygotował polską wersję programów PEERS^® dla nastolatków oraz PEERS^® dla dorosłych.

Skuteczność programu PEERS^® w podnoszeniu umiejętności społecznych była wielokrotnie potwierdzana w badaniach naukowych. Obecnie trwają badania nad skutecznością polskiej adaptacji programu PEERS^®. Więcej informacji na temat badań nad programem PEERS^® znajdziesz w  zakładce skuteczność.

Obecnie grupę dla uczestników prowadzi Olga Orłowska, a grupę dla tutorów Kinga Wojaczek. Więcej informacji o prowadzących można znaleźć w zakładce zespół.